Sinte - Sindicato dos Terapeutas

Natal 2009 - Geanete

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Então é Natal-II … Realizações, muitas em 2010!

Padrão - 20/12/2009

slide11 Canções e imagens que representam meus ideais incluindo os amigos e o Universo ao qual pertencemos.

Ceab está em clima de Dezembro… de 2010!

Padrão, Quem somos - 13/12/2009

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Um passeio ao longo dos mares da …

Cultura, Padrão - 05/10/2009

Já estou até voando!!!!

Padrão - 31/08/2009

Palestras sobre Biotipologia - estudo dos tipos humanos

A Biotipologia, Padrão - 31/08/2009

Apresentação do Ceab com suas palestras sobre Biotipologia - estudo dos tipos humanos, BIOTIPOS.

Silêncio, por favor

Ciências, Cultura, Padrão - 31/08/2009

Parece oportuno lermos a entrevista abaixo e pensarmos nas palavras do neurocientista Iván em um dos momentos mais conturbados da nossa sociedade. Além dos ruídos com informações das mais variadas origens - FORMAS DE COMUNICAÇÃO - e propósitos, nós, professores das redes públicas temos os ruídos auditivos bem acima dos decibéis recomendados pela OMS durante os 30′ de intervalo ou recreio coletivo quando não ficamos mais na sala dos professores fazendo uma pausa para a segunda etapa do dia e, sim, no pátio com as crianças. Conforme informações jornalistícas, nos recreios escolares a poluição sonora chega a 120 decibéis, tornando quase inpraticável uma aula de boa qualidade após esse momento dos “meninos”.
A modernidade e a prática pedagógica implantada nas escolas, no último decênio, fundamentou-se nas práticas capitalistas do modelo fordista, modelo já ultrapassado. A Educação não consegue criar um modelo próprio de “produtividade” por desconhecer essa área. Enquanto os empresários modernizam a relação trabalho/capital introduzindo em suas administrações momentos de relaxamento aos funcionários com salas de jogos, de descanso, de massagens e ginásticas com orientadores especialistas, a Educação, implanta o sistema de maior valia escravagista.
O que será que aconteceu com a Educação? Me pergunto todo dia e só obtenho uma resposta:
- Ela é dirigida por pessoas que desconhecem minimamente a relação do futuro entre empregadores e empregados.
Está ainda no sistema medieval do capitalismo - o capitalismo selvagem. Urge que os economistas, advogados, médicos, e outros que chegam na Educação como seus secretários e ou ministros, estudem um pouco sobre essa relação escravagista que estão nos impondo e desta relação o que está acontecendo com o produto final: aquisição do saber dos nossos alunos. Bem, isso caso realmente lhes importe a melhoria da qualidade da educação brasileira.
Mas será que tem como objetivo essa melhoria? tenho a certeza que não. A mesmice do povo lhes é favorável.
Ainda há a espectativa de que os banqueiros, industriais e ou outros que precisem de mão de obra menos desqualificada da que está hoje no mercado produtivo forcem os governos a reverterem o desmantelamento da Educação imposto a nós, educadores e educandos. Pensemos! Geanete

“Os ruídos atrapalham nossa qualidade de vida, acredita o neurocientista Iván Izquierdo. Mais: a profusão de estímulos pode afetar nossas memórias e emocões.” Texto: Tatiana Bandeira

Para o neurocientista Iván Izquierdo, há ruídos demais no mundo. E, para saber diferenciar no meio da balbúrdia o que faz diferença, só usando o que se aprende desde pequeno: o bom senso. Ou cantar como Balu, o urso que adora aproveitar a vida no filme Mogli: “Eu digo o necessário, somente o necessário. Por isso que nessa vida eu vivo em paz”.
Aos 71 anos, o coordenador do Centro de Pesquisas da Memória da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, e hoje pesquisando “basicamente o que faz com que as memórias persistam por mais tempo”, como diz, Izquierdo (Leia mais sobre este artigo)

Como está sua alimentação hoje? - teste!!!

Padrão - 29/08/2009

Uma das condições básicas para a prevenção de qualquer doença é um bom sistema imunológico e sabemos que para isso nossa alimentação tem que estar em equilíbrio e bem reforçada. Fiz esse teste e o achei muito interessante sem me preocupar com a propaganda do complexo vitamínico que o produziu.
Que tal você também verificar como anda sua alimentação e sua possível saúde? Geanete

http://www.centrum.com.br/teste-nutricional.asp

OMS diz que 40% dos mortos pela gripe são adultos com boa saúde

Padrão - 29/08/2009

29/08/2009 - 09h49
OMS diz que 40% dos mortos pela gripe são adultos com boa saúdeA diretora da Organização Mundial da Saúde (OMS), Margaret Chan, afirmou que 60% das mortes provocadas pelo vírus da nova gripe são em pessoas com problemas de saúde, por isso os 40% restantes correspondem a jovens adultos saudáveis.
“Este vírus viaja em uma velocidade incrível, inédita. Em seis semanas, percorreu a mesma distância que outros vírus em seis meses”, indicou a máxima responsável da OMS, em entrevista publicada hoje no jornal “Le Monde”.

O vírus A (H1N1), a primeira pandemia do século XXI, provocou a morte de pelo menos 2,185 mil pessoas no mundo e pelo menos 209,438 mil pessoas já foram infectadas.

Segundo Margaret, 60% dos casos fatais da nova gripe são de “pessoas que tinham problemas de saúde subjacentes”, acrescentando que “isso significa que 40% das mortes dizem respeito a jovens adultos - em boa saúde - que morrem em cinco ou sete dias de uma pneumonia virótica”.

“É o fato mais preocupante: curar os pacientes é muito difícil”, declarou.

A diretora da OMS considerou também que “até 30% dos habitantes de países com uma forte densidade de população correm o risco de se infectar”, e alertou aos Estados que devem “se preparar para o pior e esperar o melhor”, já que as pandemias gripais são “altamente imprevisíveis”.

Embora a capacidade mundial de produção de vacinas tenha sido duplicada para lutar contra a pandemia, os 900 milhões de doses contra o vírus da nova gripe que serão produzidos “não serão suficientes”, acrescentou Chang.

Portanto, a diretora da OMS concedeu grande importância à necessidade de boas políticas de comunicação para que métodos simples para enfrentar a infecção, como lavar corretamente as mãos ou permanecer em casa se estiver doente, ajudem a combater o vírus.

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